Қай кітаптарды қайта оқуға тұрарлық: ескірмейтін классиктерге шолу
Мазмұны
Әдебиет адаммен бірге өсіп, оның өмірлік тәжірибесіне сай жаңа қырынан ашылады. Кейбір шығармалар алғаш оқығанда әсер қалдырып, кейін тек естелік ретінде сақталады. Ал енді бір туындылар уақыт өте тереңдей түсіп, әр оқылған сайын өзгеше мағына береді. Дәл осындай еңбектерге қайта оралу ниеті жиі туады. Классикалық шығармаларды қайта оқу таныс сюжеттерді жаңа көзқараспен қабылдауға мүмкіндік береді. Сондықтан қандай кітаптар шын мәнінде қайта оқуға лайық деген сұрақ көпшілікті қызықтырады.
Классиканың өзектілігін жоғалтпау себебі
Әлем әдебиетінің алтын қорына енген туындылар адамзатқа ортақ тақырыптарды қозғайды. Онда қорқыныш, үміт, ар-ождан таңдау және ішкі қайшылықтар бейнеленеді. Мұндай мәселелер уақыт пен ортаға тәуелді емес.
Жылдар өте мәтін өзгермейді, оны қабылдайтын адам өзгереді. Өмірлік тәжірибе кейіпкерлердің әрекетін және автор ойларын басқаша түсінуге итермелейді. Сол себепті классика қайта оқығанда күрделірек әрі тереңірек көрінеді. Бұл шығармалар дайын жауап ұсынбайды, бірақ өзіңді және айналаңды түсінуге көмектеседі.
Адам таңдауы мен жауапкершілігі туралы романдар
Көптеген классикалық еңбектер моральдық таңдау тақырыбын негіз етеді. Мұндай кітаптарға қайта үңілу еркіндік пен жауапкершілік ұғымын тереңірек пайымдауға мүмкіндік береді. Төменде қайта оқығанда айрықша әсер қалдыратын шығармалар келтірілген.
- Федор Достоевскийдің «Қылмыс пен жаза» романы. Бұл шығарма кінә мен тәубенің табиғатын жаңаша ұғынуға жол ашады. Уақыт өте сюжеттен гөрі кейіпкердің ішкі арпалысы маңыздырақ көрінеді. Психологиялық тереңдік айқынырақ сезіледі. Кітап рұқсат етілген шектің қайда аяқталатыны жайлы ойландырады;
- Уильям Шекспирдің «Гамлет» трагедиясы. Туынды белгісіздік жағдайында шешім қабылдаудың күрделілігін көрсетеді. Қайта оқығанда кейіпкер монологтары философиялық мәнге ие болады. Негізгі назар кек алуға емес, күмән мен толғанысқа ауады. Мәтін ішкі қақтығыстың табиғатын түсінуге көмектеседі;
- Альбер Камюдің «Оба» романы. Жеке дағдарыс немесе қоғамдық сынақтардан кейін бұл шығарма мүлде басқаша қабылданады. Ауру жайлы баяндау жауапкершілік пен бірлікті ойлауға жетелейді. Кейіпкерлер қиын жағдайда шынайы бейнесін көрсетеді. Туынды тұрақсыз кезеңдерде ерекше маңызға ие.
Бұл кітаптар таңдау адамның болмысын қалай қалыптастыратынын айқын көрсетеді. Қайта оқу арқылы моральдық астар тереңірек ашылады.
Махаббат пен күрделі қарым-қатынастар жайлы шығармалар
Классикалық әдебиет сезім тақырыбын жан-жақты суреттейді. Уақыт өте романтикалық желілер аңғал көрінбей, күрделі сипат ала бастайды. Төмендегі еңбектерді қайта оқу әсіресе қызық.
- Лев Толстойдың «Анна Каренина» романы. Қайта қарағанда бұл шығарма тек махаббат хикаясы болып көрінбейді. Әлеуметтік шектеулер мен ішкі қайшылықтар алдыңғы қатарға шығады. Кейіпкерлер тағдыры трагедиялық тұрғыдан қабылданады. Кітап жеке таңдаудың құны туралы ой тудырады;
- Эмили Бронтенің «Дауылды асу» романы. Құштарлық пен қиратушы эмоциялар жасы ұлғайған сайын өзгеше сезіледі. Романтикадан гөрі тәуелділік пен жан азабы айқындалады. Кейіпкерлер күрделі әрі қайшылықты бейнеде ашылады. Туынды бейсаналы сезімдердің зиянын түсінуге көмектеседі;
- Михаил Булгаковтың «Мастер мен Маргарита» романы. Қайта оқығанда махаббат желісі тереңірек ашылады. Символика мен философиялық қабаттар анық байқалады. Кейіпкерлер арасындағы байланыс сенім мен адалдық сынағы ретінде қабылданады. Әр оралған сайын жаңа мағына табуға болады.
Бұл шығармалар сезімдердің әрдайым біржақты болмайтынын көрсетеді. Қайта оқу эмоциялық байланыстардың тереңдігін ашуға мүмкіндік береді.
Оқырманмен бірге өзгеретін кітаптар
Кейбір туындылар қабылдау деңгейіне ерекше тәуелді болады. Жас пен өмір кезеңіне қарай әсері түбегейлі өзгеруі мүмкін. Төменде әр кезеңде қайта оралуға тұрарлық мысалдар берілген.
- Джером Сэлинджердің «Қара бидай арасындағы аңшы» романы. Жастық шақта бұл шығарма қарсылықтың үні ретінде қабылданады. Кейін басты кейіпкердің осалдығы анық сезіледі. Әңгіме трагедиялық сипат алады. Мұндай көзқарас жалғыздықты тереңірек ұғынуға көмектеседі.
- Антуан де Сент-Экзюперидің «Кішкентай ханзадасы». Балалықта ол ертегі сияқты көрінеді. Уақыт өте жауапкершілік пен жоғалту туралы философиялық ойға айналады. Қарапайым бейнелер терең мәнге ие болады. Әр оқығанда жаңа қырынан ашылады.
- Габриэль Гарсиа Маркестің «Жүз жылдық жалғыздығы». Алғаш танысқанда атмосферасы мен стилі таңғалдырады. Қайта оқығанда уақыт пен қайталану тақырыптары айқынырақ байқалады. Кейіпкерлер тағдыры тұтас бейнеде қабылданады. Роман кемел көзқарасты талап етеді.
Бұл кітаптар оқырманмен бірге өседі. Оларға қайта оралу ішкі өзгерістерді аңғаруға мүмкіндік береді.
Қайта оқуға лайық шығармаларды қалай таңдау керек
Әр туындыны міндетті түрде қайта қарау шарт емес. Көбіне оған деген ниет өздігінен пайда болады. Ішкі қызығушылық пен жеке әсерге құлақ асу маңызды.
Бұрын жауапсыз қалған сұрақтар тудырған мәтіндерге назар аударған жөн. Дәл осындай еңбектер уақыт өте тереңірек ашылады. Қайта оқу өткен мен қазіргі тәжірибе арасындағы үнқатысуға айналады. Мұндай тәсіл әдебиетпен байланысты жеке әрі мағыналы етеді.
Мәңгілік классика қабылдауда өзгеру қабілетінің арқасында тірі күйінде қалады. Таныс беттерге қайта оралу өзіңді және заманды тереңірек түсінуге көмектеседі. Қайта оқу бұрын байқалмаған ойлар мен мінездерді ашып көрсетеді. Бұл шығармалар дайын шешім ұсынбайды, бірақ ішкі бағдар қалыптастырады. Сол себепті классикалық әдебиет адам өмірінің әр кезеңінде серік болып қала береді.
